Qui suis-je ?

Parce que je crois au déploiement du potentiel de chacun par le développement de l'autonomie et de l'esprit critique, ma première passion a toujours été de découvrir et d'apprendre. Après une école d'ingénieure avec une spécialisation en mathématiques appliquées, j'ai commencé ma carrière en tant qu'ingénieure et analyste de données. Je me suis reconvertie dans l'enseignement à l'arriveé de mes enfants et je m'y suis vraiment épanouïe pendant 10 ans. Puis j'ai voulu transmettre dans un modèle d'éducation populaire plus libre : de là était né mon premier bébé entrepreunarial : Louloudji...dont vous pourrez réécoutez le podcast ici.


à l'arrivée du Covid, Louloudji aura été mis en sommeil le temps d'un passage à Paris : 2 années tout de même, le temps d'être récompensée en 2022 et 2023 à Paris pour une formation sur le handicap 'Comprendre les troubles du neuro-développement (TND)'. Formée en sciences cognitives, certifiée "Praticienne de cartes mentales" validé par Tony Buzan International®, et spécialisée en remédiation de la cognition mathématique, mon parcours me mène aujourd'hui sur un nouveau projet entrepreunarial : Neurocap71 accompagne chacun pour trouver son cap, développer ses méthodes de travail et gagner en autonomie. L’accompagnement à l’orientation aide les collégiens, lycéens et jeunes adultes à mieux se connaître et à construire un projet qui leur correspond. Face à toutes les potentialités qu'offre l'IA pour les apprentissages, il est aussi essentiel d'apprendre à s'en servir que d'être conscients des enjeux et de ses effets délétères L'un des risques majeurs pour l'apprentissage étant de ne pas laisser le temps aux cerveaux de nos enfants de développer eux-mêmes leurs propres connexions sous couvert de devoir répondre vite. Neurocap71 répond à un besoin : donner du sens à son parcours, faire des choix éclairés et apprendre à utiliser les outils numériques avec discernement. Au coeur de tout, il y a des humains : des enfants, des adolescents, des adultes qui ont besoin d'être accompagnés pour structurer leur pensée, gagner en efficacité grâce à des outils puissants et développer leur esprit critique pour aiguiser leur regard sur le monde.

Valeurs fondatrices

Rigueur scientifique

Cadre rassurant et règles structurantes qui pas à pas nous permettent d'atteindre nos objectifs

Développer l'autonomie et l'esprit critique de l'apprenant

Aider à connaître son fonctionnement cognitifs et à interroger les résultats obtenus

Sens et utilité

Pour donner du sens aux apprentissages et favoriser l'engagement

Innovation responsable

Une utilisation raisonnée des outils numériques et de l'IA

Parcours Corinne Somchaï

"On n'apprend pas sans méthode, et on ne progresse pas sans confiance"

— Philippe Meirieu, pédagogue
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